Når skolegangen går på hæld, bliver mange lærere mødt med en overflod af taknemmelighedsgaver fra deres elever og deres forældre.
Gaverne er ment som et udtryk for påskønnelse af lærernes hårde arbejde og engagement gennem året. Men hvilke gaver rammer egentlig plet hos lærerne?
Tre lærere interviewet af det franske medie Le Figaro Étudiant, og her deler de deres tanker om de gaver, de modtager, og en bestemt gave, som de modtager lidt for ofte.
Laetitia Perez, en folkeskolelærer fra Bretagne med 15 års erfaring, sætter pris på de små tegn på taknemmelighed fra sine elever. "Jeg vil ikke blive fornærmet, hvis jeg ikke får en gave, men det varmer altid mit hjerte at modtage en," siger hun.
For Barberine, der har undervist i Paris i ti år, handler disse gaver om at anerkende lærernes indsats.
Et tak betyder nogle gange mere
Marc Gourmelon, skoleleder i det franske Carrière-Sous-Poissy gennem et årti, påpeger dog, at et personligt tak ofte betyder mere end en fysisk gave. "Vi vil nogle gange hellere have nogle pæne ord fra en forælder om at takke os for vores arbejde end en gave," bemærker han.
Gaver med særlig omtanke er højt værdsat
Gaver, der viser særlig omtanke, er dem, som lærerne værdsætter mest. Laetitia Perez husker især en oplevelse, hvor en familie gav hende en kupon til en massage i sin nye by, da hun flyttede til Bretagne. "Det var meget rørende," fortæller hun.
Gaver dukker op så tit, at det bliver komisk
Men på trods af mange betænksomme gaver er der en type gave, der dukker op så ofte, at det næsten bliver komisk: personlige krus. "Antallet af krus med ordene 'verdens bedste lærer' eller 'du er den smukkeste lærerinde', som vi samler, er ved at blive komisk. Vi ved ikke længere, hvad vi skal stille op med dem," siger Marc Gourmelon.
Selvom disse krus bringer glæde, indrømmer Laetitia Perez også, at hun foretrækker mere originale gaver.
